В статье проанализированы основные подходы к проблемным вопросам квалификации аффективных преступлений по ст. 98 и 106 УК Республики Узбекистан. В результате проведенного анализа даны конкретные предложения по совершенствованию уголовного законодательства Республики Узбекистан.
В статье анализируется следственно-судебная практика и проблемы, встречающиеся в ходе расследования кибермошенничества, а также проводится сравнительно-правовой анализ зарубежного законодательства, в том числе уголовные кодексы ФРГ, Испании, Японии. Рассмотрены конкретные примеры из следственно-судебной практики с подробным анализом выявленных ошибок и недостатков. Приведены статистические данные, связанные с киберпреступностью, а именно кибермошенничеством. Сформулировано авторское определение понятий «кибермошенничество», и «кража личных данных» исходя из изучения проблем квалификации, возникающих на практике. Было установлено, что имеются случаи, когда одно и то же деяние квалифицируется по-разному, опираясь на некоторые ключевые понятия, такие как «обман», «тайность», «добровольность», «незнание», «введение в заблуждение». Поскольку кибермошенничество продолжает развиваться быстрыми темпами, с беспрецедентными масштабами текущие и ожидаемые будущие тенденции требуют повышения и постоянного совершенствования уголовного и уголовно-процессуального законодательства, разработки практических рекомендаций по устранению существующих на практике пробелов и проблем. Кроме того, новые изменения в законодательстве по искоренению кибермошенничества должны стремиться быть, насколько это возможно, совершенными, чтобы избежать необходимости в регулярных обновлениях в будущем или ограничения возможности расследования. Киберпреступность развивается в связи с отсутствием территориальных границ, возможностью удаленного доступа к денежным средствам в цифровом виде на миллионы километров сквозь 100 границ стран. Хотя имеются возможности отслеживать и преследовать киберпреступников, но это требует трансграничного сотрудничества; сотрудничество, в котором преступнику нет необходимости. Страны должны совершенствовать свои уголовные и уголовно-процессуальные законодательства о кибербезопасности, но также должны иметь систему, позволяющую сотрудничать с другими странами. Острота этой проблемы требует слаженных действий со стороны правоохранительных органов по искоренению киберпреступности, успешному раскрытию и расследованию преступлений, обнаружению всех имеющихся по делу доказательств, в том числе электронных, установлению лиц, совершивших эти преступления.
В данной статье проанализирован проблемы квалификации преступлений с административной преюдицией и судебно следственной практики, представлены некоторые разяснения Пленумов Верховного суда и предложения по внесению в них изменений.
Шпионаж-это скрытая операция (или несколько таких операций), осуществляемая при поддержке государства и осуществляемая путем физического проникновения на чужую территорию или с использованием удаленных средств сбора информации. Следует различать шпионаж, осуществляемый в военное время (к этому периоду будут относиться соответствующие нормы права международных вооруженных конфликтов) и в мирное время. В то время как международное право установило режим ограниченной допустимости в отношении военного шпионажа, шпионаж в мирное время не имел четкого международно-правового регулирования.
Эксперты говорят, что квалификация шпионажа в международном праве неоднозначна и противоречива, полна коллизий[1] в то время как международные договоры, регулирующие шпионаж в мирное время, существуют отдельно, исследователи обращаются к международному обычному праву для определения статуса деяния.
В статье анализируется содержание оценичных понятий как «сильное душевное волнение», «тяжкое оскорбление», которые изложено в статьях 98 и 106 Уголовного кодекса Республики Узбекистан, а также его влияние при квалификации преступлений, совершаемых в состоянии аффекта.
В данной статье автор анализирует теоретические и практические проблемы, связанные с неоконченными преступлениями, даны предложения по совершенствования применения норм уголовного права.
В статье раскрыты вопросы квалификации преступлений в сфере экономики, связанных с административной ответственностью, даны предложения и рекомендации по приминению норм уголовного законодательства.
В статье исследуются криминальные и криминологические аспекты хулиганства и вырабатываются соответствующие предложения, рекомендации и выводы в этой области.
В настоящее время в сфере банковской деятельности активно применяются так называемые «высокие технологии», в том числе системы дистанционного банковского обслуживания или онлайн-банкинг.
Между тем, появление данных сервисов банков значительно усложнило квалификацию хищений, совершаемых в сфере банковского обслуживания. Онлайн-банкинг представляет собой совокупность информационных технологий, направленных на предоставление банковских услуг через сеть Интернет, без личного визита клиента в банк. Наиболее распространенным примером онлайн-банкинга является осуществление банковских операций путем использования телефонов, компьютеров, банкоматов.
В статье осуществлен анализ правовых основ и практики профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации в нашей стране и выявлен ряд проблем. В результате исследования автором разработаны предложения о регулировании профессионального обучения, установления государственных требований к нему, лицензировании осуществления профессионального обучения, развития формального, неформального и информального обучения.
В статье рассматриваются лингвистические и профессиональные компетенции и функции будущих переводчиков в переводческой деятельности. В статье описаны функции будущего переводчика, такие как информационно-аналитическая, предсказательная, межкультурная медиация, конструктивная, организационно-адаптивная, а также лингвистическая,
прагматическая, социолингвистическая, социальная, дискурсивная, стратегическая, социокультурная, технологическая. , личные, предметные компетенции
Общая и профессиональная культура педагога как основа педагогической деятельности. Педагогика развивается исходя из законов развития общества. Сегодня этот процесс находится на пике. В частности, проводимая работа по созданию правового государства показывает, что национальное самосознание растет с каждым днем. Пока человеческое сознание не прогрессирует, никакие изменения в аспектах общественной жизни не ощущаются. Поскольку времена быстро меняются, значит, педагогика должна быть синхронизирована с этими изменениями.
В данной статье научно исследуется задача педагога в образовательном процессе, а также общая и профессиональная культура педагога.
В то время реформы в системе образования, в частности, роль, значение и актуальность компетенций в профессиональном образовании и подготовке к профессиональной деятельности, приносят свои плоды. В статье приведены анализ и рекомендации относительно трудностей усвоения квалификационных требований будущими инженерами-педагогами и их устранения. Кроме того, авторы попытались уточнить содержание показателей готовности педагога профессионального образования к инновационной деятельности
На сегодняшний день педагог усваивает нормы морали и осознаѐт цели самовоспитания, саморазвития, самоосуществления в гуманистической системе
ценностей, проходя обычные этапы социализации: Педагогическая этика осуществляет общетеоретическую и практические (гуманизирующая, ценностно-ориентирующая, познавательная, воспитательная) функции.
Жиноят ҳақида хабар бермаслик ёки уни яширишнинг моҳиятини тўғри тушуниш, мазкур тушунчанинг мазмуни билан қамраб олинадиган ҳаракатларнинг хусусиятини аниқ тасаввур қилиш жиноятларни тўғри квалификация қилиш учун, бинобарин, қонунийликни янада мустаҳкамлаш, фуқароларнинг ҳуқуқ ва манфаатларига риоя этилишини таъминлаш учун улкан аҳамиятга эгадир. Жиноят ҳақида хабар бермаслик ёки уни яширишнинг юридик табиатини аниқлашдаги қийинчиликлар шу билан белгиланадики, айрим ҳолларда у жиноятга ёрдамчиликнинг тури сифатида амал қилади, иштирокчиликни ҳосил қилади, баъзи ҳолларда эса мустақил жиноят ҳисобланади.
В статье рассматриваются вопросы применения и квалификация иностранного права. В частности, анализируется опыт зарубежных стран, доктрина и правоприменительная практика судов раз витых государств из различных правовых систем. В заключении автор отмечает актуальность развития механизмов и правового регулирования применения иностранного права и выстраивания соответствующей судебной правоприменительной практики.
Ведь «Поскольку мы стремимся сделать Узбекистан развитой страной, мы можем добиться этого только быстрыми реформами, наукой и инновациями. Для этого, прежде всего, необходимо воспитать новое поколение кадров, которые будут активными реформаторами, стратегически мыслящими, образованными и квалифицированными. Поэтому мы начали реформировать все ступени образования, от детского сада до высшего образования.
Мазкур мақолада адвотура институтининг ривожланиши борасидаги қонунчиликдаги ўзгаришлар ҳамда адвокатларнинг малакасини ошириш бўйича қонунчиликдаги талаблар, уларнинг ижроси юзасидан таҳлил қилинган. Шунингдек, адвокатлар томонидан малакасини ошириш бўйича қўйилган талаблар бўйича муаммолар ва камчиликларни бартараф этишга қаратилган таклиф ва мулоҳазалар илгари сурилган.
В данной статье раскрывается развитие малого и среднего бизнеса в нашей стране, является недостаточная профессиональная квалификация предпринимателей, что делает более актуальной проблему подготовки кадров для данной сферы деятельности. Изучение проблем подготовки кадров для малого и среднего бизнеса осуществляется с использованием общенаучных методов и методов, таких как научная абстракция, сравнительно-логический анализ и синтез, структурно-уровневый подход.
В данной статье интеграция традиционных и современных технологий в обучении студентов интерпретации информации с учетом фонетических особенностей украинских и английских разговорных текстов поможет будущим переводчикам развить аналитическое и критическое мышление, гибкость, ловкость и адаптируемость в приеме, анализ и интерпретация информации, считается, что это может помочь развитию инициативы и предприимчивости. Детальный анализ современной научной литературы позволяет предположить, что использование умелоориентированного и смыслового подходов в процессе обучения будет способствовать академическим успехам студентов-переводчиков.
В статье представлены исследования по повышению эффективности обучения будущих письменных и/илиустных переводчиков с использованием современных методов, способствующих развитию у них профессиональных навыков двустороннего перевода. Авторы проанализировали психолого-педагогический опыт, современные образовательные технологии и перспективы будущих специалистов в контексте двустороннего перевода. Результаты фонетических исследований (в том числе лингвистического и переводческого анализа аудиотекстов) ученые основывают на семантике паразитических устройств как основе эмпирических исследований.
В статье исследуются научно-теоретические аспекты повышения конкурентоспособности на региональном рынке труда. На примере Ташкентской области классифицируется эффективный метод эффективного управления рынком труда, основанный на создании кластерных структур на механическом рынке.
Разработаны научные предложения и практические рекомендации по решению проблемы дефицита
квалифицированных кадров на основе формирования кластерных структур в развитии регионального рынка труда
В данной статье раскрываются основные проблемы обучения психологии, суть содержания психологического образования в «Новом Узбекистане», всѐ многообразие целей психологического обучения. Разработаны принципы обучения теории психологии, определены пути формирования социальных навыков и основные уровни обучения психологии.